DIGITAL ABUSE PATTERNS, QUALITY OF LIFE AND SOCIODEMOGRAPHIC VARIABLES IN UNIVERSITY STUDENTS: A CORRELATIONAL STUDY
DOI:
https://doi.org/10.56067/saetauniversitaria.v14i1.510Abstract
The aim of the study was to analyze the relationship between digital violence, quality of life, and sociodemographic variables in female university students of health sciences. A total of 199 students (M = 22, SD: 2.3) from a public university in Jalisco, Mexico, participated in a non-experimental, cross-sectional, analytical design. An ad hoc questionnaire was used for sociodemographic data. Digital violence was assessed with the Partner Cyber Abuse Questionnaire and the WHO Quality of Life questionnaire in its brief version. Results indicate in ANOVA analysis significant differences (p < .001) and large effect sizes in variables such as age, marital status and career. These findings highlight the need to address digital violence in university settings to improve the quality of life of female students with the aim of improving the approach to victims in different health settings.
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