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La Lic. Laura Portillo, Directora Académica de la Carrera de Diseño de Modas y la Lic. Melissa Galeano, docente de la misma carrera, ambas pertenecientes a la Facultad de Ciencia, Arte y Tecnología - FACAT de la Universidad Autónoma de Encarnación - UNAE, presentarán un trabajo en el V Foro de la Red de Investigadores de la Universidad de Palermo.

El Mag. Marcelino Venialgo, director de la Licenciatura en Administración y Contaduría Pública de la Facultad de Ciencias Empresariales - FACEM de la Universidad Autónoma de Encarnación - UNAE; el Lic. Pedro Acosta, docente de Licenciatura en Administración y Contaduría Pública; la Ing. Com. Ivonne Jazmín Vargas Viveros, directora de la Licenciatura en Marketing e Ingeniería Comercial y la Mag. Yanina Natalia Gerhard Wasmuth, decana de la FACEM, publicaron un artículo científico en la Revista Científica Innovación Empresarial (RCIE), editada por la Universidad de Huánuco - Perú y con indexaciones en Latindex, BASE, LatinREV, AURA, entre otras.

Desde la carrera de Arquitectura de la Facultad de Ciencia, Arte y Tecnología - FACAT de la Universidad Autónoma de Encarnación - UNAE, docentes y estudiantes han publicado recientemente artículos en la Revista Científico-Técnica de la Carrera de Arquitectura – investigARQ.

La Universidad Autónoma de Encarnación - UNAE, a través de la Resolución CSG Nº 26-06 del Consejo Superior de Gobierno, ha proclamado el año 2026 como el “Centenario del Ciclón de Encarnación (1926–2026) – Año de la Resiliencia y la Prevención de Riesgos”, en conmemoración de los cien años de uno de los acontecimientos más significativos en la historia de la ciudad.

La Mag. Cristina Raychakowski, Directora Académica del Colegio Privado “Divina Esperanza” y estudiante del Doctorado en Educación y Desarrollo Humano de la Unidad de Posgrado de la UNAE, y la Lic. Johana Ledezma, egresada de la Licenciatura en Educación Escolar Básica del Instituto Superior de Educación Divina Esperanza-ISEDE, publicaron un artículo en Aula Pyahu - Revista de Formación Docente y Enseñanza.