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La Rectora de la Universidad Autónoma de Encarnación - UNAE culminó su participación en el International Visitor Leadership Program (IVLP), principal programa de intercambio profesional del Departamento de Estado de los Estados Unidos, al que fue invitada en el marco del proyecto regional “Opportunities for Innovation and Partnership in Higher Education – A Regional Project for the Western Hemisphere”, desarrollado del 26 de septiembre al 10 de octubre de 2026.
La participación adquiere especial relevancia por el carácter selectivo del programa y porque la Rectora de la UNAE fue la única representante paraguaya, integrando una delegación conformada por referentes de instituciones de 12 países latinoamericanos.
El IVLP está orientado a líderes y referentes con trayectoria y capacidad de incidencia en sus respectivos ámbitos, y busca fortalecer vínculos profesionales e institucionales de largo plazo. En esta edición, el programa estuvo centrado en los principales desafíos y oportunidades de la educación superior: innovación educativa, internacionalización, aseguramiento de la calidad, movilidad académica, tecnologías aplicadas a la educación, empleabilidad, articulación con el sector productivo y cooperación interinstitucional.
La agenda se desarrolló en Washington D. C., Boston, Providence, Louisville y Miami, con visitas y reuniones en organizaciones, universidades y programas de referencia. Entre ellos se destacan NAFSA: Association of International Educators, Council for Higher Education Accreditation (CHEA), American Association of Community Colleges (AACC), Northeastern University, New England Institute of Technology, UPS Metropolitan College, HIVE AI Innovation Studio de la University of Louisville, Kentucky Institute for International Studies (KIIS), Forcht Center for Entrepreneurship y University of Louisville Skills Collaborative, entre otros.
Uno de los aspectos más relevantes del recorrido fue conocer distintos modelos institucionales en los que se repite una fuerte sinergia entre universidades, empresas, gobiernos y organizaciones. Esta articulación permite vincular la formación profesional con necesidades reales del entorno mediante prácticas, empleo, desarrollo de competencias, investigación aplicada, emprendimiento e innovación, ofreciendo referencias concretas para seguir fortaleciendo en la UNAE una educación conectada con el mundo del trabajo y con los desafíos contemporáneos.
La experiencia permitió además establecer y encaminar nuevos vínculos institucionales con universidades y programas de Estados Unidos y con las instituciones representadas por los demás participantes latinoamericanos, generando posibilidades para movilidad académica, intercambio de docentes y estudiantes, desarrollo de programas conjuntos y otras actividades colaborativas. También abrió nuevas relaciones con países con los que la UNAE aún tiene amplias posibilidades de cooperación, entre ellos Honduras, Guatemala y Venezuela, además de fortalecer redes ya existentes.
Otro componente importante de la proyección posterior al programa es la posibilidad de formular propuestas de actividades educativas que puedan desarrollarse en Paraguay, articulando los aprendizajes y contactos generados durante el intercambio con las oportunidades de cooperación de la Embajada de los Estados Unidos en Paraguay y con los programas del Departamento de Estado orientados al intercambio académico, profesional y cultural.
Para la UNAE, esta participación fortalece una política sostenida de internacionalización, cooperación académica y vinculación, y amplía las posibilidades de transformar los aprendizajes del programa en acciones concretas. La experiencia deja una agenda de contactos, ideas y proyectos potenciales que pueden traducirse en nuevas oportunidades para estudiantes, docentes, investigadores y la comunidad universitaria en su conjunto.
