N°: 99
CARRERA: DISEÑO GRÁFICO
AÑO: 2025
AUTORA: LORENA JAZMÍN ALONSO RÍOS
RESUMEN:
En Paraguay, la falta de conocimiento sobre el daltonismo en el entorno escolar puede generar situaciones de incomprensión, exclusión o burla hacia los niños que lo presentan. Ante esta problemática, el presente trabajo final de grado plantea como objetivo la elaboración de un cuento ilustrado que explique el daltonismo a niños de entre 6 y 8 años, mediante una narrativa clara y recursos visuales adecuados a su nivel de desarrollo. La investigación se enmarcó en la línea de Comunicación Visual y Educación, y empleó una metodología cualitativa. Se realizó un análisis de contenido de diez cuentos ilustrados y se llevaron a cabo tres entrevistas semiestructuradas con profesionales del área educativa. Los resultados evidenciaron la importancia de utilizar narrativas breves, ilustraciones expresivas, lenguaje sencillo y estructuras visuales equilibradas para captar la atención del lector infantil y facilitar la comprensión. Con base en estos hallazgos se diseñó "El mundo de Nico", un cuento ilustrado que muestra como una persona con daltonismo percibe los colores de manera diferente, sin que esto represente un error o una desventaja. El libro incluye también actividades participativas que refuerzan el aprendizaje y abren espacios de reflexión en el aula. Este proyecto constituye una propuesta pedagógica visualmente cuidada y pertinente para el ámbito educativo, con el potencial de sensibilizar a los niños sobre una condición poco visibilizada y de promover una convivencia más respetuosa desde los primeros años de escolaridad.
Palabras clave: Daltonismo - Educación inclusiva - Cuento ilustrado - Comunicación visual