Schelske, S. (2023) “CLIMA SOCIOEMOCIONAL EN LAS AULAS DISRUPTIVAS: UN ANÁLISIS DE LA EXPERIENCIA DE LA ESCUELA DE ROBÓTICA”, La Saeta Universitaria Académica y de Investigación, 11(2), pp. 20–42. doi:10.56067/saetauniversitaria.v11i2.362.