SOMMERFELDT LUTUNSKE, T. C. INTELIGENCIA EMOCIONAL Y ESTRÉS LABORAL EN DOCENTES DE EDUCACIÓN ESCOLAR BÁSICA DURANTE LA PANDEMIA COVID- 19. La Saeta Universitaria Académica y de Investigación, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 39–51, 2021. DOI: 10.56067/saetauniversitaria.v9i2.239. Disponível em: https://www.unae.edu.py/ojs/index.php/saetauniversitaria/article/view/239. Acesso em: 4 may. 2024.