https://www.unae.edu.py/ojs/index.php/educacion <p>En busca de propuestas pedagógicas nuevas que ya se están desarrollando, las cuales pueden ser inspiradoras y pioneras ante el cambio educativo que necesita el país, proporcionar espacios de diálogo sobre necesidades educativas, propuestas administrativas, innovación pedagógica, mejora de la calidad, inclusión y bienestar estudiantil.</p> es-ES <p><a href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" rel="license"><img style="border-width: 0;" src="https://i.creativecommons.org/l/by/4.0/88x31.png" alt="Licencia de Creative Commons"></a><br>Este obra está bajo una <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" rel="license">licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional</a>.</p> <p>Los autores que publican en esta revista están de acuerdo con los siguientes términos:</p> <ul> <li class="show">Los autores conservan los derechos de autor y garantizan a la revista el derecho de ser la primera publicación del trabajo al igual que licenciado bajo una&nbsp;<a href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es_ES" target="_blank" rel="noopener">Creative Commons Attribution License</a>&nbsp;que permite a otros compartir el trabajo con un reconocimiento de la autoría del trabajo y la publicación inicial en esta revista.</li> </ul> <ul> <li class="show">Los autores pueden establecer por separado acuerdos adicionales para la distribución no exclusiva de la versión de la obra publicada en la revista (por ejemplo, situarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con un reconocimiento de su publicación inicial en esta revista.</li> </ul> cidunae@unae.edu.py (Matías Denis) cidunae@unae.edu.py (Erwin Cueva) Tue, 16 Dec 2025 14:18:57 +0000 OJS 3.3.0.5 http://blogs.law.harvard.edu/tech/rss 60 https://www.unae.edu.py/ojs/index.php/educacion/article/view/591 <p>El desarrollo socioeconómico es un proceso complejo que busca mejorar la calidad de vida de la población y fomentar el progreso de una comunidad, el cual requiere de un abordaje pertinente en cuanto a las condiciones del entorno en las que se encuentran las instituciones formadoras de docentes (IFD). En este estudio se analizaron las características del distrito de San Juan Bautista, Misiones, República del Paraguay, con el objetivo de describir el aporte potencial que se puede generar desde estas instituciones para el desarrollo de la ciudad. Se empleó el enfoque de una investigación cualitativa con alcance descriptivo, de corte transversal, donde se recurrió a la técnica del análisis documental, basada en la revisión de documentos oficiales de diferentes organismos estatales y sistemas de información del Ministerio de Educación y Ciencias (MEC) durante el año 2022. Los resultados indicaron que las IFD impulsan el desarrollo del distrito de San Juan Bautista, Misiones, Paraguay, a través de la implementación de políticas y ofertas educativas pertinentes al contexto; en cuanto al primer punto, se deben enfatizar los procesos de innovación, investigación, aseguramiento de la calidad, formación de docentes competentes e innovadores y la vinculación con el sector productivo; en cuanto al segundo punto, se debe considerar la captación de jóvenes y adultos jóvenes, ya que aún pueden iniciar una carrera docente y alcanzar la jubilación ordinaria dentro del rango de esperanza de vida del distrito a través de ofertas académicas que se enfoquen a la formación técnica, artística, tecnológica y agropecuaria. También se detectó la necesidad de ampliar las investigaciones en este ámbito para contribuir a la construcción de políticas y servir como base para otras experiencias exitosas en el nivel de formación docente a nivel país.&nbsp;</p> Ingrid Natividad Duarte Maciel Derechos de autor 2025 Educación y Psicopedagogía http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://www.unae.edu.py/ojs/index.php/educacion/article/view/591 Tue, 16 Dec 2025 00:00:00 +0000 https://www.unae.edu.py/ojs/index.php/educacion/article/view/592 <p>Esta investigación busca conocer cuál es la percepción de los estudiantes universitarios acerca del autismo dentro de la población de estudiantes de la universidad privada de la ciudad de Encarnación. La idea surgió en el año 2023, a partir del interés de un grupo de estudiantes del último año de la carrera de Psicopedagogía, quienes, al profundizar en las particularidades del autismo, como las dificultades comunicacionales, los intereses restringidos y los desafíos en la interacción social, decidieron desarrollar este estudio. La metodología utilizada en este trabajo es cuantitativa de carácter exploratorio siendo este un acercamiento inicial importante para comprender la magnitud del problema, y así poder abrir las puertas a otras investigaciones. La encuesta es el instrumento de recolección de datos fueron hechas a estudiantes de una universidad, quienes completaron formularios de google. Los resultados indican que la mayoría de los encuestados conocen a alguien con autismo y tienen una comprensión básica de algunas de las características del autismo, como la sensibilidad sensorial y algunas dificultades comportamentales.</p> Ruth Evelyn Fleitas, Fatima Carolina Segovia Derechos de autor 2025 Educación y Psicopedagogía http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 https://www.unae.edu.py/ojs/index.php/educacion/article/view/592 Tue, 16 Dec 2025 00:00:00 +0000