N°: 41
CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES
AÑO: 2023
AUTORA: MARIELA VIVIANA RIVAS GÓMEZ
RESUMEN:
En este trabajo sobre “Identificación de los factores del absentismo escolar en el nivel medio del Colegio Nacional de Cambyretá durante el primer semestre del año 2023”, se hizo necesario la investigación de cada uno de los factores: familiar, escolar, personal, social y económico. Se justifica debido a que el absentismo escolar priva a determinados alumnos de aprendizajes fundamentales para desarrollar sus vidas con dignidad, dónde un problema educativo se convierte en un problema social que involucra a los padres de familia, docentes, directivos y sociedad en general. El absentismo escolar existe en mayor o menor medida tanto en zonas rurales como urbanas y afecta a gran escala en la educación. El objetivo de la investigación es identificar el factor predominante del absentismo escolar según el porcentaje de estudiantes absentistas en el nivel medio del Colegio Nacional de Cambyretá durante el primer semestre del año 2023 del Distrito de Cambyretá. Para ello, se realizó una investigación de campo, utilizando la metodología cuantitativa, descriptiva y transversal. Los instrumentos de recolección de datos que se utilizaron son las entrevistas estructuradas y encuestas. La muestra fue no probabilística e intencional, está representada por tres docentes y estudiantes del primer, segundo y tercer curso del nivel medio de la mencionada institución. En la investigación se pudo evidenciar que el factor más predominante del absentismo escolar en el nivel medio es el factor económico en dónde se determina la falta de transporte, problemas financieros y la falta de recursos económicos en la familia que no permiten proporcionar a los estudiantes los medios de subsistencia necesaria para la asistencia a clases.
Palabras clave: Institución educativa – Aprendizaje - Deserción – Absentismo escolar.